31 enero, 2010

Aventura en la nieve

La excursión con raquetas de ayer fue una auténtica aventura en la nieve. Llegamos a Puebla de Lillo y alquilamos raquetas y bastones para Jorge, que era el único que no las había conseguido. Nuestra meta inicial era llegar hasta el Lago Ausente. Pero al llegar a San Isidro nos encontramos con que la estación está cerrada por una fuerte ventisca y que, además, tenemos que dejar el coche en la Urbanización de San Isidro. No se puede llegar hasta la estación en coche. Así que dejamos el coche aparcado y nos preparamos para iniciar la marcha: iremos hasta la estación y desde allí ya veremos.


Ponerse las botas, los guantes, gorros, ajustar las raquetas y los bastones, ponerse la mochila y no dejarse nada en el coche lleva su tiempo. Si además sopla una ventisca fuerte ya supone una hazaña. Una hazaña que nos llevó casi media hora. Cuando iniciamos la marcha son casi la una y media. Buscamos la pista de nieve que va hasta la estación y vemos que acaba de pasar una máquina pisando la pista, así que tenemos las condiciones de nieve casi ideales. Como todo está lleno de nieve tenemos que guiarnos por los palos rojos que nos marcan el camino.

Por el recorrido nos encontramos de vez en cuando con esquiadores que bajan desde la estación. Después de un buen rato caminando sobre la nieve llegamos a la cafetería de la estación. ¡Por fin podremos tomarnos algo caliente! Pero... en ese momento la están cerrando... Tenemos que comer fuera, en las escaleras, escasamente protegidos de la ventisca. De todas formas allí estuvimos estupendamente.

Después de comer hicimos un intento de aproximarnos hasta el Lago Ausente, pero con tanta nieve no encontramos el camino, así que decidimos regresar hacia el coche. Durante el regreso la ventisca sopla de frente y la nieve helada hace daño en la cara como si fueran agujas lanzadas contra nuestro rostro. Bien equipados como estamos es una maravilla afrontar un tiempo tan extremo como si estuvieras caminando por las regiones polares. Llegamos hasta el coche, dejamos las raquetas y nos vamos hasta el bar. Esta vez no nos cierran. Nos tomamos algo caliente, jugamos una partida al futbolín y volvemos a casa contentos de haber vivido una auténtica aventura en la nieve.

¡Dentro de 15 días volveremos a vivir nuevas aventuras en la nieve con los amigos de Niara y Peñavera!

24 enero, 2010

10 claves de la educación

El primer café de padres del año 2010 resultó especialmente atractivo por el invitado, José Ramón Ayllón y por el tema tratado: 10 claves de la educación. Es imposible resumir en breves párrafos una charla como esta. De todas formas esbozaremos las principales ideas tratadas en un café de padres que finalmente duró dos breves horas, cuando estaba previsto que durara una.

José Ramón empezó la charla diciendo que nadie sabe realmente cuáles son las claves reales de la educación: él solo sugirió algunas. A pesar de que Savater decía que en España educamos "en defensa propia", nos animó a tener esperanza y optimismo. Para educar es imprescindible ser optimista.

La primera clave es saber que educar es formar un ser humano. Pero ¿qué es el ser humano? Entre otras cosas, un hombre es una mezcla explosiva. La respuesta a esta pregunta es fundamental para saber cómo educar.

El cariño es una clave básica de la educación. Hemos nacido para amar y para ser amados. Tiene más fortaleza el que se sabe amado que el que se sabe fuerte.

La familia es una necesidad imperiosa del ser humano. El niño necesita una estabilidad familiar para conseguir una estabilidad en su educación. La familia es por naturaleza estable y monógama.

Sin la autoridad no es posible la educación. La educación no es una relación entre iguales. Los padres decepcionan al niño si le dan todo lo que quiere. La autoridad es consecuencia natural de la madurez personal.

Es fundamental escuchar al que va a ser educado. Según Joan Valls para educar a un hijo es suficiente escucharle 10 minutos... a la semana. Pero escucharle a él solo.

Algo fundamental es educar la conciencia. Enseñar a distinguir el bien del mal. En síntesis enseñar aquello de "no hagas a los demás aquello que no quieres que te hagan a ti". En este sentido, la confesión es una manera estupenda de educar la conciencia desde pequeños. Contaba lo que había escuchado a un buen mexicano: me educaron sobre tres pilares: el amor, el buen ejemplo y Dios.

Un poderoso medio de educar, y des-educar, son los medios de comunicación. Por tanto es imprescindible fomentar un gran espíritu crítico ante los medios de comunicación. Nunca usar la televisión como niñera.

La educación exige trabajo esforzado. Sin trabajo no hay educación. Salvo para los más pequeños, educar jugando termina siendo jugar a educar.

El sentido común y el buen humor son imprescindibles para salir airoso de las situaciones diarias. El sentido común es el arte de acertar en cada caso y es, además, el nombre de guerra de la prudencia.

Entre las recomendaciones que nos hizo José Ramón tenemos:

Además nos dejó una lista de libros para educar:
Os esperamos en el siguiente café de padres el 20 de febrero. Para esa ocasión tenemos como invitado a Domingo Román que nos hablará de "La comunicación en la familia".

18 enero, 2010

Cafés de padres

Anciles tiene una vocación fundamentalmente educativa especialmente orientada a la educación en el tiempo libre. Los padres sois los protagonistas inexcusables de la educación de vuestros hijos. Desde Anciles queremos colaborar en el tiempo libre de los hijos y ayudaros en lo posible a llevar esa tarea. Para esto, el próximo sábado, día 23 de enero, tendremos el primer café de padres del año. Los cafés de padres (y madres) serán un sábado al mes. Un invitado nos hablará de algún tema de interés para las familias y concluirá con un coloquio en el que todos podrán participar.

Nuestro primer invitado será José Ramón Ayllón, filósofo y escritor con amplia experiencia educativa. Nos hablará sobre el tema de uno de sus libros: diez claves de la educación. José Ramón es un brillante y ameno conferenciante que expone las ideas con claridad y hará las delicias de todos los asistentes. Recordad que os esperamos a las cinco de la tarde.

Como ya tenemos previstos los invitados para todo este primer trimestre del año, te adelantamos la información:

  • 20 de febrero:
    • “La comunicación en la familia”
      D. Domingo Román, pedagogo.

  • 27 de marzo:
    • “Los hijos y los estudios”
      D. Ángel García, orientador educativo.

Esperamos que estos cafés sean de vuestro interés y que asistáis muchas familias. En el blog dejaremos un resumen de estas charlas.

12 enero, 2010

El perfeccionismo de los jóvenes


Procurar que lo que hacemos salga bien es razonable. Hay personas que se exceden en la búsqueda de la excelencia en sus deberes y llegan al perfeccionismo. Esto produce sufrimiento psicológico y hace que las personas que les rodean también lo pasen mal.

Los rasgos del perfeccionista

Los más característicos son de estas personas son los siguientes:

  • Sentido muy estricto de la justicia.

  • Gran exigencia consigo mismo y con los demás.

  • Dificultades para delegar las tareas en otras personas.

  • Presencia de ideas fijas y tendencia a ser muy cuadriculado y poco flexible.

  • Visión negativa de casi todo.

  • Suelen anticipar enfados y polémicas mentales.

  • Fijan metas muy elevadas e incluso inasequibles.

  • Autocrítica muy acentuada y dificultades para aceptar las críticas de los demás.

  • Necesidad de la aprobación de los demás.

  • Les cuesta tirar objetos o libros porque piensan que les podrían ser útiles en el futuro.

  • Miedo a tomar decisiones y a fracasar.

Sociedad competitiva

La sociedad en la que vivimos es muy competitiva. Esto favorece que los jóvenes tengan obsesión por el éxito: deben hacer una carrera brillante, deben dominar varios idiomas, tienen que tener unas buenas relaciones con los demás, tendrán que conseguir un prestigioso trabajo, etc. Todo esto puede favorecer este comportamiento perfeccionista.

Una sociedad tan competitiva puede llevar al joven a vivir para estudiar y para conseguir metas concretas. Estas personas se centran en rendir cada vez más y en ver cómo les valoran. La consecuencia es el exceso de trabajo, el cansancio, la ansiedad, el miedo a fracasar, el no disfrutar de lo que se consigue.

Además surge la desconfianza en los demás y por esta razón por “quieren controlar todo”. Esto provocará sufrimiento en las personas que rodean al perfeccionista. No hay que olvidar tampoco que estas personas son más propensas a padecer la anorexia nerviosa.

Algunas orientaciones que pueden ayudar

El perfeccionismo puede solucionarse en la infancia y en la adolescencia. Los casos más graves necesitarán la intervención de un profesional. Algunos aspectos como los que siguen pueden ayudar a aliviar el problema:

  • Vivir el momento presente. No estar rumiando con la imaginación lo que ocurrió o preocupado por lo que vendrá.

  • Procurar disfrutar de lo que hay que hacer cada día.

  • Considerar que la puntualidad y el orden son medios y no fines en sí mismos.

  • Proponerse “hacer cosas no del todo bien” cada día.

  • Al enjuiciar algo tener en cuenta que las cosas no son blancas ni negras absolutamente y que hay colores intermedios.

  • Los fallos de los demás, al igual que los propios, no son tan importantes como pueden parecer.

  • Dar más valor a la opinión que se tenga de uno mismo que a la que tengan los demás.

  • Evitar la dependencia de la opinión de los demás.

  • Mostrar los sentimientos y ser más expresivo.

  • Delegar responsabilidades en los demás y fiarse de que lo harán bien.

  • Dedicar tiempo a los amigos y a las aficiones.

  • No emplear todo el tiempo en realizar tareas útiles. Descansar lo suficiente.

  • No imponer las opiniones a los demás.

  • Comprometerse en aspectos importantes y tomar decisiones en un plazo razonable.

  • Aceptar el fracaso, por ejemplo los suspensos, y verlo como una ocasión para mejorar.

  • Procurar seleccionar lo que realmente es necesario y olvidar lo demás.

  • Darse cuenta que la persona absolutamente perfecta no existe.

Estas sencillas pautas pueden ayudar a que los jóvenes no se instalen en el perfeccionismo. Dependiendo de la edad del hijo habrá que explicarle cómo actuar adaptándose a lo que él pueda entender. Para profundizar en este tema se puede consultar la obra de Dr. Manuel Álvarez Romero y de Domingo García Villamisar titulada “El síndrome del perfeccionista”.

06 enero, 2010

Concurso de Belenes 2009

Ya tenemos el ganador del concurso de Belenes de Anciles para esta ocasión. Después de amplias deliberaciones el jurado a decidido otorgar el premio al mejor Belén de estas Navidades al de los hermanos Miki y Fon. En la foto podéis apreciar un detalle del Belén que les ha llevado mucho trabajo: conseguir el musgo, montar todas las figuras, un río con agua... Mucho trabajo y un excelente resultado. ¡Enhorabuena a los dos!


Claro que los Belenes de Álvaro y Jorge también estaban muy bien. Pero no todos pueden ganar al mismo tiempo.

En Anciles también hemos puesto un Belén precioso. En el fondo merecía ganar, pero está fuera de concurso. Aquí os dejamos un montaje fotográfico con los mejores Belenes del concurso. ¡Feliz año nuevo a todos!